21 maja 2010r. już po raz drugi ekonomiści i logistycy z ZS nr 2 obchodzili swoje święto. Do rywalizacji stanęły trzy klasy ekonomistów kontra dwie klasy logistyków.
W poprzednim roku szkolnym triumfowali logistycy zostawiając ekonomistów daleko z tyłu, a jak było w tym roku?
Poziom konkurencji i zadań był na dużo wyższym poziomie w porównaniu z rokiem poprzednim. Uczniowie mieli nielada ciężki orzech do zgryzienia. Organizatorzy dużo czasu i wysiłku włożyli w przygotowanie tego święta na takim poziomie, aby uczniowie wylewając z siebie „siódme poty” prześcigali się w innowacyjnych i ekscentrycznych rozwiązaniach. W tym dniu znakiem rozpoznawczym ekonomistów były zielone koszulki, natomiast u logistyków dominował kolor niebieski. Również strój nauczycieli demonstrował przynależność do danej drużyny.
Poczynania obu drużyn oceniało jury w składzie: p. Agnieszka Pytel - dyrektor ZS nr 2, p. Danuta Grabarek - kierownika szkolenia praktycznego, p. Wioleta Olencka - opiekun Samorządu Uczniowskiego, Olimpia Bałdyga - przewodnicząca Samorządu Uczniowskiego. Tegoroczne jury oceniało poszczególne konkurencje sprawiedliwie i bezstronnie dokładnie analizując odpowiedzi obu zespołów.
Sama rywalizacja uczniów została podzielona na sześć zaskakujących rund. Uczniowie rywalizowali ze sobą w dwóch sześcioosobowych zespołach: EKONOMIŚCI kontra LOGISTYCY.
RUNDA 1
Czy wiesz, czym zajmują się przeciwnicy?
Ekonomiści przygotowali dla logistyków krzyżówkę ekonomiczną.
Logistycy, natomiast zadanie ze znajomości dróg krajowych- dokładniej mówiąc polskich autostrad.
RUNDA 2
Trudne pojęcia
Każda drużyna przygotowała po 2 trudne pojęcia ekonomiczne lub logistyczne z wariantami odpowiedzi, drużyna przeciwna po wysłuchaniu różnych definicji musiała wskazać poprawną odpowiedź. Tegoroczne hasła sprawiły nie rada trudności drużynom i charakteryzowały pojęcia: transport kombinowany, domicyliant, konosament, akcja winkulowana.
RUNDA 3
Piosenka z ekonomią/logistyką w tle
Zadaniem drużyn było podanie jak najwięcej tytułów piosenek, które mają element wspólny u ekonomistów z ekonomią, u logistyków z logistyką- skojarzenia mogą być dowolne.
RUNDA 4
Skojarzenia
Każdy z liderów drużyn losował 2 przedmioty, drużyna miała za zadanie powiązać ten przedmiot z ekonomią/ logistyką podając jak najwięcej skojarzeń.
RUNDA 5
Kto da więcej, czyli licytacja
Organizatorzy przygotowali dla każdej z drużyn po 2 pytania. Drużyna wskazana miała podać swoją odpowiedź, natomiast drużyna przeciwna miała licytować mniej lub więcej według własnego uznania i jak najbliżej poprawnej odpowiedzi. Pytania w tym roku zaskoczyły obie drużyny, ale żadna z drużyn tanio skóry nie chciała sprzedać. A pytania dotyczyły m.in.: liczby uczniów w szkole, ilości zatrudnionych nauczycieli, liczby schodów w szkole oraz pytanie dotyczące liczby książek w bibliotece szkolnej, które najbardziej zaskoczyło obie drużyny.
RUNDA 6
Kalambury
Lider drużyny otrzymał 15 haseł i musiał poprzez skojarzenia wskazać je drużynie. Wygrywała drużyna, która zgadła więcej haseł.
Na koniec rywalizacji jury przyznało punkty specjalne dla kibiców doliczone do stanu punktowego drużyn. W tej rywalizacji triumfowali ekonomiści znakomicie przygotowani do swojej roli.
Uczniowie klasy III D, kształcący się w zawodzie technik ekonomista przygotowali występ kabaretowy z ekonomią w tle, w celu rozluźnienia atmosfery, owacyjnie przyjęty przez publiczność.
Po ciężkiej i wytężonej pracy umysłowej przyszedł czas na werdykt. W tym roku sytuacja zupełnie się odmieniła i miażdżące zwycięstwo odnieśli ekonomiści, zostawiając daleko w tyle logistyków. Obie drużyny były rewelacyjnie przygotowane, ale zwycięzca może być tylko jeden.
Dzień ekonomisty i logistyka został przygotowany przez nauczycieli przedmiotów zawodowych oraz opiekuna Samorządu Uczniowskiego.
Zwycięzcom gratulujemy i zapraszamy na rewanż już za rok!
Katarzyna Krawczyk
