X Edycja Powiatowego Konkursu Matematycznego „Matematyka codziennie”- już za nami. Znamy wyniki…

5.03.2019 r. w Zespole Szkół nr 2 w Mrągowie odbył się X Międzyszkolny Konkurs Matematyczny dla Szkół Ponadgimnazjalnych Powiatu Mrągowskiego. Wzięło w nim udział 14 trzyosobowych reprezentacji szkół naszego powiatu. Celem konkursu było upowszechnianie matematyki wśród uczniów szkół ponadgimnazjalnych,  wskazanie jej zastosowania w życiu codziennym oraz integracja uczniów i nauczycieli. Uczniowie, w zespołach, rozwiązywali zadania o różnym stopniu trudności, ukazujące zastosowanie matematyki w różnych dziedzinach życia codziennego. Zadania przygotowała oraz prace konkursowe oceniła komisja konkursowa w składzie: Małgorzata Cienka – nauczyciel matematyki, Małgorzata Rogińska – nauczyciel matematyki. O wynikach konkursu uczestnicy zostali poinformowani podczas spotkania podsumowującego konkurs w dniu  20.03.2019r. Nagrody i dyplomy wręczyli uczestnikom: przedstawiciel Starostwa Powiatowego w Mrągowie p. Marek Szmigiel, zastępca dyrektora w Zespole Szkół nr 2 p. Katarzyna Sendal oraz nauczyciele matematyki. Zwycięzcy konkursu: I miejsce – kl. II a I LO Mrągowo – dwie drużyny, II miejsce – kl. II e ZS nr 2 Mrągowo III miejsce – kl. II d ZS nr 2 Mrągowo IV miejsce – kl. II b  I LO  Mrągowo oraz klasa 2 TI CKiZU Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy, a najlepsi nagrody rzeczowe ufundowane przez sponsorów. Sponsorzy konkursu: 1. Starostwo Powiatowe w Mrągowie 2. Małgosia Cafe” 3. Krysiak Ubezpieczenia 4. Absolwenci ZS nr 2: Arkadiusz i Dominik Marcinkjan 5. Sklep spożywczy „DANJAR” 6. Nauczyciele matematyki w ZS nr 2 w Mrągowie. Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu. Organizatorzy konkursu: nauczyciele matematyki w ZS nr 2 w Mrągowie: Małgorzata Cienka, Małgorzata...

Więcej

Finał konkursu Mistrz Szkolnej Patelni 2019

19 marca 2019r w kompleksie gastronomiczno-hotelarskim w Mrągowie odbył się finał wojewódzki 24.Konkursu Kulinarnego o tytuł „Mistrza Szkolnej Patelni”. Zespół Szkół nr 2 im. Wł. Jagiełły był organizatorem tego dużego wydarzenia. W poprzednim roku Mateusz Galbarczyk i Rafał Zajkowski (obecnie już nasi absolwenci) wywalczyli pierwsze miejsce i tym sposobem naszej szkole, zgodnie z zasadami przypadł zaszczyt organizacji etapu wojewódzkiego w bieżącym roku. Nad całością organizacji czuwał opiekun zwycięskiej drużyny nauczyciel przedmiotów zawodowych  pan Grzegorz Ciosek. Temat tegorocznej edycji konkursu brzmi: „Piąta ćwiartka na talerzu – przez żołądek do serca”. Głównym składnikiem przygotowywanych przez uczniów potraw były drobiowe podroby. Celem użycia właśnie tego surowca, jako głównego składnika dania konkursowego było przywrócenie podrobom dawnej świetności i zainteresowania, jakim cieszyły się w dawnej kuchni polskiej. Wg mistrzów kulinarnych podroby są bardzo wartościowym produktem kulinarnym i należy przywrócić im właściwą rangę. Oprócz podrobów należało użyć w daniu przynajmniej jeden produkt lokalny lub regionalny. Uczestników i zaproszonych gości przywitaliśmy śniadaniem, po którym nastąpiło uroczyste rozpoczęcie konkursu. Pani dyrektor Agnieszka Pytel przywitała uczestników, jury i zaproszonych gości, po czym nastąpiła właściwa część konkursu. Uczestnicy mieli za zadanie w ciągu 120 minut przygotować swoją potrawę na pięciu talerzach. No i działo się! Jak to w kuchni bywa – stres, praca pod presją czasu, w otoczeniu oceniających szefów kuchni oraz fleszy,  ale dali radę. Uczniowie, którzy wzięli udział w etapie wojewódzkim przeszli już pierwszą rywalizację podczas szkolnych eliminacji. Prace świadczyły o kreatywności, znajomości wielu technik kulinarnych, umiejętności poszukiwania nowych sposobów wykonania i podania dla surowców znanych od lat. Do rywalizacji stanęło 11 dwuosobowych drużyn ze szkół Warmii i Mazur oraz jedna drużyna z Rosji z obwodu Kaliningradzkiego. Uczniowie pracowali w dwóch pracowniach gastronomicznych, a ich pracę oceniało jury techniczne i jury degustacyjne. W skład jury weszli znani i uznani szefowie kuchni: Dariusz Struciński, Tomasz Milewski, Mariusz Gachewicz, Ireneusz Koniuszek, Michał Soliwoda, Marcin Bała, Radosław Szulc oraz Marcin Zakrzewski. Oceniane były gotowe dania uczniów, ale również ich praca w trakcie ich wykonywania. Wartościowym doświadczeniem dla uczniów było również to, że po skończonej pracy mieli spotkanie z szefami, którzy omówili technikę ich pracy oraz pozytywne i negatywne strony wykonanych przez nich potraw. Dania były też prezentowane zaproszonym gościom na specjalnie do tego celu przygotowanym stole. Zgodnie z werdyktem jury: I miejsce zajęła drużyna z Zespołu Szkół Gastronomiczno-Spożywczych w Olsztynie: Ewelina Filipowicz i Marcin Abramczyk za „Assiette z drobiowych podrobów”. II miejsce zajęli  reprezentanci naszej szkoły, czyli  z ZS nr 2 w Mrągowie: Damian Banach i Dominik Chorążewicz za „Serca indycze w posypce ze świeżych ziół w towarzystwie puree z marchwi”. III miejsce przypadło Zespołowi Szkół Zawodowych im. Stanisława Staszica i Centrum Kształcenia Ustawicznego w Ostródzie: Agacie Musze i Monice Połockiej za „Pierogi z wątróbką na owocach podane”. Wyróżnienie trafiło do: Dawida Sokołowskiego i Piotra Markowskiego z Zespołu Szkół im. Sandora Petofi w Ostródzie za „Mazurski pipek z puree z brukwi w towarzystwie skorzonery i sosu winnego”. Nagrodę ufundował pan Bogdan Kossakowski Przewodniczący Rady Powiatu Mrągowskiego. Wielkie brawa należą się naszym uczniom: Damianowi Banachowi i Dominikowi Chorążewiczowi, którzy wywalczyli zaszczytne, drugie miejsce w konkursie. Uczniów do konkursu przygotowała pani Marta Perfikowska. Zaproszeni goście a także uczniowie biorący udział w konkursie mogli skorzystać w kompleksie gastronomiczno-hotelarskim ze śniadania oraz obiadu  przygotowanego przez Hotel Mikołajki. W przygotowanie tego poczęstunku mocno zaangażował się zeszłoroczny laureat XXIII edycji konkursu i absolwent szkoły Mateusz Galbarczyk. Wydarzenie uświetnił też słodki bufet...

Więcej

Nizina Orinoko czy Nizina Mandżurska, Pustynia Namib czy Atakama…

Nizina Orinoko czy Nizina Mandżurska, Pustynia Namib czy Atakama, Wyżyna Kolorado czy Darfur, Góry Betyckie czy Kantabryjskie… to tylko niektóre nazwy geograficzne z którymi poradzili sobie uczestnicy konkursu. 28 lutego w naszej szkole odbył się I etap szkolnego konkursu geograficznego ze znajomości mapy ogólnogeograficznej świata, którego celem było rozwijanie zainteresowań geograficznych, zachęcanie do samodzielnej pracy z mapą. Do konkursu „Znawca mapy” przystąpiło 21 uczniów z klas II, III i IV- tych. Uczniowie rozwiązując test mogli wykazać się znajomością lokalizacji obiektów geograficznych takich jak: niziny, wyżyny, góry, półwyspy, pustynie i półpustynie. Do II etapu konkursu ze znajomości mapy fizycznej zakwalifikowało się 11 osób. Wszystkim uczestnikom konkursu gratulujemy i zachęcamy do dalszego poznawania map, które są ważnym źródłem informacji geograficznej. Teresa...

Więcej

Jak chwycić byka za rogi… czyli szkolne dyktando

Polska ortografia kształtowała się przez wiele wieków i opiera się na kilku różnych zasadach. Jednak zarówno z teoretycznego jak i porównawczego punktu widzenia, jest jednym z najlepszych systemów w Europie. To oczywiście opinia językoznawców, my zaś wiemy swoje. Ortografia jest piętą achillesową znacznej części społeczeństwa, a dla uczniów to prawdziwa kula u nogi. Aby wyjść naprzeciw ortograficznym wyzwaniom oraz włączyć się w obchody Dnia Języka Ojczystego, w naszej szkole pisaliśmy najeżone trudnościami dyktando. Po skończonej pracy uczniowie otrzymali również porządną dawkę wiedzy na temat zasad poprawnej pisowni. Trzeba przyznać, że wielu było szczerze zdziwionych tym, co usłyszeli (czterdziestopięcioipółletni – razem???) Do potyczek z ortografią przystąpiło 21 śmiałków pracujących w dwuosobowych zespołach. Mistrzami ortografii, którzy popełnili najmniejszą liczbę błędów zostali: Katarzyna Balcerzak i Lucyna Kardaś z kl.4a – I miejsce Agnieszka Szewczak i Sebastian Gdaniec, kl. 3a – II miejsce Katarzyna Dobrzeniecka i Patrycja Dakszewicz, kl. 4a – III miejsce Gratulujemy odwagi i wiedzy! Monika...

Więcej

Szkolne Dyktando 2019

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego to coroczne święto obchodzone 21 lutego, które zostało ustanowione 17 listopada 1999 roku. W Polsce w 2012 r. rozpoczęła się kampania społeczna Ojczysty – dodaj do ulubionych zorganizowana przez Narodowe Centrum Kultury i Radę Języka Polskiego. Ma ona na celu podnoszenie świadomości językowej oraz kształtowanie poczucia odpowiedzialności za polszczyznę. 21 lutego 2013 ruszyła nowa kampania społeczna: Język polski jest ą-ę. Jej celem jest obrona znaków diakrytycznych i przeciwdziałanie nieużywaniu charakterystycznych polskich liter. Akcja objęta została patronatem Rady Języka Polskiego. Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego ma w założeniu dopomóc w ochronie różnorodności językowej jako dziedzictwa kulturowego. W ramach obchodów Dnia Języka Ojczystego w Zespole Szkół nr 2 w Mrągowie odbędzie się szkolne dyktando, które będzie miało charakter konkursu. Najlepsi uczniowie zostaną nagrodzeni ocenami z języka polskiego, a wszyscy piszący pozytywnymi uwagami z zachowania. Osoby zainteresowane pisaniem dyktanda proszę o zgłaszanie się do nauczycieli polonistów. M....

Więcej

Konkurs literacki

„Radość pisania Możność utrwalania (…)” Wisława Szymborska W słowach pochodzących z wiersza Wisławy Szymborskiej zawiera się istota tworzenia. Radość pisania dotyczy bowiem tej sfery ludzkiej aktywności, która wiąże się z zaangażowaniem emocjonalnym osoby piszącej. Wielu uważa, że najpiękniejsze w procesie tworzenia jest kształtowanie fikcyjnego świata, mniej lub bardziej przypominającego świat rzeczywisty. Jest to świat, nad którym twórca może mieć kontrolę – jest przecież jego stworzycielem. Oprócz tej, skądinąd niezwykłej mocy (s)twórczej, piszący posiada też swego rodzaju możliwości odtwórcze. Wszelkie doświadczenia życiowe, a także emocje z nimi związane są dla piszącego źródłem, z którego czerpie wiedzę o świecie. Cały proces tworzenia sprowadza się w zasadzie do ubrania w słowa tych właśnie emocji. „Radość pisania. Możność utrwalania” realizuje się poprzez słowa – szczególny rodzaj tworzywa – które stopniowo wypełniając się treścią, stają się łącznikiem miedzy twórcą a czytelnikiem. Radość pisania jest więc radością z tworzenia czegoś, nad czym mamy twórczą kontrolę i co pozwala wyrazić siebie. Taka radość i taka motywacja musiały zapewne towarzyszyć tym uczniom naszej szkoły, którzy wzięli udział w ogłoszonym w I semestrze konkursie literackim. Zadaniem uczestników konkursu było napisanie monologu literackiego, opowiadania z dialogiem lub wiersza. Pod hasłem „To ja patrzę. To ja czuję” należało wyrazić swoje jak najbardziej osobiste odczucia, Głównym celem konkursu było stworzenie piszącym uczniom Zespołu Szkół nr 2 możliwości prezentacji własnej twórczości. I to się udało. Jury szczególnie doceniło prace ucznia klasy 3a Sebastiana Gdańca, który wydaje się być młodym człowiekiem obdarzonym prawdziwym talentem i który zaprezentował kilka swoich tekstów. Mając świadomość, że zainteresowania literackie stają się coraz bardziej niszowe, kierujemy słowa uznania również do pozostałych uczestników konkursu. Zwycięzcy konkursu: Sebastian Gdaniec z kl. 3a – I miejsce Kornelia Turczynowicz z kl. 1a – II miejsce Anna Gawryś z kl. 4e – III miejsce Prace oceniało jury w składzie: Monika Labusch-Kaliszewska Anna Asztemborska Ewa Bartyzel Laureaci i uczestnicy konkursu zostali nagrodzeni celującymi i bardzo dobrymi ocenami z języka polskiego oraz pozytywnymi uwagami z zachowania. Gratulujemy wszystkim czerpiącym radość z pisania i czekamy na nowe teksty w kolejnej, przyszłorocznej edycji konkursu. Monika Labusch-Kaliszewska Nagrodzone prace w załączniku KONKURS LITERACKI – PRACE  ...

Więcej