Sukces Agnieszki Sobolewskiej w konkursie na komiks

Na dniach dowiedzieliśmy się, że uczennica Agnieszka Sobolewska z klasy 3C została laureatką w Ogólnopolskim konkursie „Epizody z najnowszej historii Polski w komiksie” – V edycja. Jej komiks „Pamiętnik” dostępny jest do obejrzenia i przeczytania na stronie naszej szkoły http://mragowo.edu.pl/konkurs-na-komiks/. Nagroda dla laureatów to zajęcia warsztatowe w z grafikiem zajmującym się profesjonalnie tworzeniem komiksów. Ze swojej strony GRATULUJEMY Agnieszce i życzymy jej dalszego zbierania kolejnych, dojrzałych owoców jej pracy...

Więcej

Logistyka służb ratunkowych

Wypadki masowe i komunikacyjne, pożary czy katastrofy stanowią jedno z największych wyzwań dla współczesnych służb ratunkowych, a przede wszystkim dla Państwowej Straży Pożarnej. Pracę strażaków, organizację jednostki ratowniczo-gaśniczej, wyposażenie sprzętowe i logistyczną organizację procesu ratunkowego mogli poznać podczas wizyty w Komendzie Powiatowej Państwowej Straży Pożarnej w Mrągowie. Młodzi logistycy mogli poznać tajniki pracy strażaków ze szczególnym uwzględnieniem: struktury organizacyjnej KP PSP w Mrągowie zasobów ludzkich (pracownicy mundurowi i pracownicy cywilni) wyposażenia technicznego, sprzętu gaśniczo-ratunkowego, środków transportu systemu szkoleń. Bardzo ważną dla logistyki zdarzeń ratunkowych jest organizacja pracy i podział obowiązków na miejscu zdarzenia. W związku z tym na miejscu można wyróżnić następujące fazy: Faza wstępna obejmuje pierwsze minuty od wystąpienia zda­rzenia. Na tym etapie najważniejsze jest szybkie rozpoznanie zagrożenia występującego na miejscu zdarzenia oraz powiadomienie odpowiednich służb. Osoby poszkodowane w dużej mierze są zdani tylko na siebie i ewentualną pomoc współuczestników lub świadków zdarzenia. Faza konsolidacji rozpoczyna się w momencie przybycia na miejsce zdarzenia służb ratowniczych. Istotną rolę odgrywa w tej fazie szybka mobilizacja służb ratowniczych, sprawne zarządzanie poszczególnymi służbami i zgromadzenie odpowiednich sił i środków w zależności od potrzeb. Na tym etapie dochodzi do ogólnej oceny zdarzenia, wstępnej segregacji medycznej poszkodowanych, wstępnego leczenia na miejscu zdarzenia oraz opanowania reakcji tłumu. Od sprawności przeprowadzonych działań w tej fazie w znacznym stopniu zależy wielkość poniesionych strat w wyniku katastrofy. Faza usuwania skutków, która obejmuje leczenie poszkodowanych w warunkach szpitalnych najlepiej o jak najwyższej referencyjności, a także usuwanie zniszczeń powstałych w wyniku zdarzenia. Na tym etapie rozpoczynają się także prace dochodzeniowe wyjaśniające przyczyny zdarzenia. Faza odległa obejmuje likwidację odległych skutków zdrowotnych, społecznych i ekonomicznych. Na tym etapie dokonuje się analizy zdarzenia i przeprowadzonych działań ratowniczych w celu usprawnienia ich funkcjonowania w przyszłości. Tegoroczna wyprawa młodych logistyków w największym stopniu była zwrócona na organizację pracy strażaków. W przypadku działań ratunkowych profesjonalizm i bezpieczeństwo strażaków jest najważniejsze, tutaj nie można się mylić nawet raz. Należy zwrócić uwagę również na ogromne znaczenie jednostek Ochotniczej Straży Pożarnej i ich miejsce w operacyjnym wsparciu zawodowych strażaków. Katarzyna...

Więcej

Olimpijczycy są wśród nas

Miło nam poinformować , że w dniach 2-3 czerwca 2017r już po raz kolejny uczestniczyliśmy w finale Olimpiady Wiedzy i Umiejętności Rolniczych, która jest jednym z najstarszych i najbardziej prestiżowych konkursów wiedzy i umiejętności praktycznych organizowanych w naszym kraju. Tym razem uczestniczkami były uczennice klasy 3c uczące się w zawodzie technik żywienia i usług gastronomicznych: Patrycja Mysiorska i Katarzyna Szczubełek. Organizatorem eliminacji centralnych 41 edycji OWIUR był Uniwersytet Przyrodniczy w Lublinie i Zespół Szkół Rolniczych w Kijanach. W etapie centralnym brało udział 238 uczniów w 11 blokach tematycznych takich jak: produkcja roślinna, produkcja zwierzęca, mechanizacja rolnictwa, ogrodnictwo, ochrona i inżynieria środowiska, technologia żywności, gastronomia, agrobiznes, leśnictwo, architektura krajobrazu i weterynaria. Tematyka jest tak różnorodna, że można powiedzieć, że każdy blok to osobna olimpiada. Nasze uczennice startowały w blokach związanych z żywnością i żywieniem. Tematyka olimpiady znacznie wykracza ponad program nauczania poszczególnych przedmiotów i wymaga ogromnego zaangażowania zarówno uczniów, jak i nauczycieli ich przygotowujących do tych zmagań. Podczas eliminacji uczestnicy rozwiązywali test, składający się z 60 pytań i wykonywali po 3 zadania praktyczne. Z relacji uczestników wiemy, że zadania nie były łatwe, a stres duży. Rezultaty zmagań olimpijskich oceniali pracownicy naukowi poszczególnych wydziałów Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie. Nasze olimpijki uzyskały: Patrycja Mysiorska  –  tytuł laureata  w bloku: Technologia żywności, a Katarzyna Szczubełek  –  tytuł finalisty w bloku: Gastronomia. Laureaci i finaliści etapu centralnego Olimpiady są zwolnieni z części pisemnej egzaminu potwierdzającego  kwalifikacje w zawodzie: technik żywienia i usług gastronomicznych (T.6 i T.15), co jest równoznaczne z uzyskaniem z części pisemnej najwyższego wyniku czyli 100%. Otrzymują również uprawnienia do ubiegania się o przyjęcie na wiele kierunków wyższych uczelni bez postępowania kwalifikacyjnego. Olimpiada ta odbywa się w trzech etapach: szkolnym, okręgowym i centralnym. W bieżącej edycji OWIUR w etapie szkolnym brało udział ok.18.000 uczniów z 382 szkół. Do etapu okręgowego zakwalifikowano ok. 1.500 uczniów, a do centralnego 238. W bloku gastronomia w etapie szkolnym w całej Polsce startowało ok.5000 uczniów, w etapie okręgowym – 258, a do etapu centralnego zostało zakwalifikowanych 35. W bloku technologia żywności w etapie szkolnym brało udział ok.3000 uczniów, w etapie okręgowym 133, a do etapu centralnego zakwalifikowało się 22. Z relacji uczennic wynika, że są bardzo zadowolone z udziału w Olimpiadzie. Oprócz wyżej wymienionych korzyści, udział w olimpiadzie jest też przygodą i można poznać wielu ciekawych ludzi z całej Polski. Patrycja i Kasia do olimpijskich zmagań przygotowywały się pod kierunkiem pani Joanny Mazurowskiej, a Kasia dodatkowo z obsługi konsumenta korzystała również z pomocy pani Antoniny Kozak. Jest to kolejny sukces techników żywienia i usług gastronomicznych w OWIUR. W poprzednim roku szkolnym finalistami  etapu centralnego tej Olimpiady zostali: Klaudia Deptuła i Mateusz Galbarczyk. Gratulujemy Kasi i Patrycji wyników w Olimpiadzie i życzymy dalszych...

Więcej

Szkoła z poLOTem czyli… oczekiwanie na lądowanie

Pod takim hasłem 6 czerwca 2017 r. grupa uczniów Zespołu Szkół nr 2 oraz nauczycielki zespołu ekonomiczno–logistycznego p. Jolanta Miklaszewicz-Nestoruk oraz Iwona Dołżycka zwiedzali Port Lotniczy Olsztyn-Mazury. Zwiedzaniu towarzyszyły wielkie emocje i pozytywny stres u zwiedzających. Przesympatyczny przewodnik Pan Jerzy Stawicki wprowadził nas na lotnisko jak wylatujących turystów. Oczywiście wszystko to było tylko próbą przed wielkim wylotem, ponieważ musieliśmy wrócić do szkoły. Udało się nam przejść przez odprawę bagażową, kontrolę osobistą i zwiedzić szczegółowo port lotniczy. Lotniskowym autobusem odbyliśmy podróż po miejscach, których w rzeczywistych warunkach nie odwiedzają przylatujący i odlatujący pasażerowie. Spotkaliśmy się ze pracownikami Lotniskowej Służby Ratowniczo-Gaśniczej oraz mieliśmy bliskie spotkanie z „panterą”. Służby mundurowe zademonstrowały nam pokaz wodny na wypadek zagrożenia pożarowego, a jednocześnie mieliśmy okazję zwiedzić wozy strażackie przygotowane specjalnie na obsługę lotnisk. Ciekawostką naszej wyprawy było spotkanie z sokolnikiem, przemiłym człowiekiem, wielkim pasjonatem swojej pracy. Mogliśmy nie tylko zobaczyć na czym polega jego praca, ale niektórzy z nas mogli jej dotknąć trochę bliżej. Trzymaliśmy na własnych rękach jastrzębia, który ma na lotnisku do wykonania tak ważne zadanie jak pracownicy obsługi lotniska. Na koniec Pan z lotniskowego baru zaserwował nam odlotowego burgera w zestawie z sokiem owocowym. Dla części z nas była to pierwsza wizyta na lotnisku, ale doświadczenie ,które zdobyliśmy wykorzystamy na pewno. Ponieważ uczeń naszej szkoły to mobilny absolwent, któremu nie straszny żaden lot. Iwona Dołżycka Jolanta...

Więcej

Muszka, a może szczerbinka?  

Dnia 29 maja 2017r. uczniowie klasy 1D Zespołu Szkół nr 2 w Mrągowie, kształcący się w zawodzie technik ekonomista zakończyli swoją przygodę ze strzelaniem z urządzeń pneumatycznych. Wspólnym spotkaniem przy herbacie i odrobinie słodkości uczniowie klasy wraz z wychowawcą, członkami zespołu ds. innowacji, instruktorem strzelectwa p. Zygmuntem Jurkiem dokonali podsumowania zajęć strzeleckich. Zajęcia odbywały się w Bursie Międzyszkolnej w Mrągowie, w pomieszczeniu zaadaptowanym przez LOK Mrągowo na strzelnicę. Realizowane one były od stycznia br. w ramach innowacji pedagogicznej „Technik ekonomista – z myślą o służbie” – program zajęć rozwijających kompetencje ucznia. Celem zajęć oprócz upowszechniania znajomości broni strzeleckiej i nauki bezpiecznego posługiwania się urządzeniami pneumatycznymi było kształtowanie wśród uczestników cech charakteru i postaw ściśle związanych z dyscypliną i samokontrolą, a także kształtowanie cech charakteru takich jak wytrwałość, cierpliwość, współzawodnictwo sportowe, odpowiedzialność, dyscyplina, opanowanie, samokontrola i rozwaga. Wszystkie te cechy charakteru ściśle związane są z zawodem technik ekonomista, a ich opanowanie pozwala na profesjonalne wykonywanie zawodu. Zajęcia stanowiły wspaniały sposób na spędzanie wolnego czasu. Na ręce Pana Zygmunta Jurka nauczyciele wdrażający innowację wraz z młodzieżą złożyli podziękowanie za nieodpłatne przeprowadzenie zajęć strzeleckich oraz czas poświęcony na dzielenie się wiedzą z zakresu strzelectwa z uczniami. Młodzież podzieliła się swoimi wrażeniami z udziału w zajęciach i wskazała elementy ćwiczeń, które będą pamiętać już do końca życia. Byli bardzo zadowoleni i chętni do kontynuowania swojej przygody ze strzelaniem w wolnej chwili. Jedna z uczestniczek zajęć, Klaudia Waszkiewicz, zajęła w zawodach strzeleckich II miejsce w klasyfikacji zespołowej Wojewódzkiego Finału Młodzieżowego Konkursu Wiedzy Morskiej „Bezpieczeństwo na jeziorach Warmii i Mazur”, który odbył się 6 maja 2017 r. w Dobrym Mieście. Uczniowie, którzy pozytywnie zaliczyli test teoretyczny oraz ćwiczenia praktyczne otrzymają zaświadczenie o udziale w zajęciach strzeleckich wydane przez Zarząd LOK w Mrągowie, które z pewnością przydadzą im się przy postępowaniu rekrutacyjnym na studia wyższe. Jest nam niezmiernie miło, że zapisaliśmy się na kartach nowej historii Strzelanie LOK Mrągowo (FB), a nasze wpisy w Kronice LOK-u być może zobaczą nasze dzieci i wnukowie. Jolanta...

Więcej