Wigilia u Boryny

W ostatnim dniu przed feriami świątecznymi Szkolne Koło Teatralne prowadzone przez panie Annę Asztemborską i Wioletę Olencką, swoim przedstawieniem literackich jasełek, przeniosło nas na karty książki Władysława Reymonta „Chłopi”. Zobaczyliśmy jak, obchodzono Wigilię w dziewiętnastowiecznych Lipcach Reymontowskich. Wprawdzie Lipce nie znajdują się na Mazurach, lecz wiejskie realia sprzed ponad stu lat uprawdopodobniały rekwizyty z mazurskiej wsi, wypożyczone nam przez panią Jolantę Hellis bibliotekarkę Biblioteki Pedagogicznej i właścicielkę Mazurskiej Izby Regionalnej w Marcinkowie. Dziękujemy. W role bohaterów szkolnej lektury wcielili się uczniowie: Boryna – Konrad Paga Jagna – Sandra Zuzga Dominikowa – Patrycja Gortatowska Józka – Wiktoria Dudziec Rocho – Adrian Idziak Ksiądz (Jasio Organiściak) – Kacper Horbacz Witek – Kryspin Graczyk Narrator – Wojciech Leszczyński. Obsługa techniczna: Bartłomiej Olender Zdjęcia Klaudia Zapert Józka zaprasza… Jagna Narrator Jadna i Dominikowa Józka, Jagna i młody ksiądz Maciej Boryna, Józka i Witek Zasłuchani w opowieść Rocha anielski śpiew pierwsza gwiazdka Wilija Wigiia u Boryny kolędy… …śpiewamy dziękujemy już po… Narrator Wojtek...

Więcej

XVII. Rewia Stołów im. Barbary Kozłowskiej

Za nami już kolejna edycja konkursu  „Rewia Stołów” im. Barbary Kozłowskiej. W środę 17 grudnia 2014 roku podczas XVII w auli szkolnej o laur pierwszeństwa rywalizowało ze sobą jedenaście zespołów w aranżacji stołu „Sportowcy zapraszają do stołu”. Tegorocznym organizatorem konkursu była klasa II c Technikum Żywienia i Usług Gastronomicznych pod kierunkiem pani profesor Antoniny Kozak. Wiodącym celem konkursu jest rozwijanie kreatywności uczniów i umiejętności pięknego nakrywania stołów zgodnie ze standardami. Przypomnijmy warunki udziału w konkursie. 1. W konkursie mogą brać udział uczniowie szkół ponadgimnazjalnych  o profilu gastronomiczno–hotelarskim. 2. Konkurs polega na  przygotowaniu aranżacji stołu w wybranej przez organizatorów tematyki w zespołach  2-3 osobowych. 3. Ocenie Jurorów będzie podlegać: *   Przygotowanie nakrycia zastawy stołowej, *   Przygotowanie i przedstawienie karty menu okolicznościowego stołu  o danej tematyce, *   Przygotowanie i przedstawienie maksymalnie w 5 minutach prezentacji stołu z uwzględnieniem techniki obsługi gościa przez uczniów. Jurorzy konkursu mieli trudne zadanie. Uczestnicy prześcigali się w pomysłach, czasem zaskakujących. Wyniki konkursu: I miejsce stół „Szach-Mat” Zespół w składzie: 1. Deptuła Klaudia 2c 2. Deptuła Natalia 2c 3. Gortatowska Patrycja 2c II miejsce stół  „Kto dosiadł konia, dosiadł wiatr” Zespół w składzie: 1. Sadłowska Martyna 2c 2. Grześkiewicz Daria 2c 3. Żebrowska Karolina 2c II miejsce   „Stół tenisa stołowego” Zespół w składzie: 1. Bosek Dominik 3c 2. Graczyk Dominika 3c 3. Ciuchta Paulina 3c Wyróżnienie za ciekawą aranżacje oraz pokaz sztuki walki i samoobrony otrzymał stół „Muay Thai kondycja i pewność siebie” Zespół w składzie: 1. Piaskowski Jakub 2c 2. Ceglewski Kacper 2c 3. Pieróg Alan 2c Uczniów z klasy 2c TŻiUG przygotowała nauczycielka p. Antonina Kozak. Uczniów z klasy 3c TŻiUG przygotował nauczyciel p. Grzegorz Ciosek. Zwycięskie zespoły odebrały nagrody ufundowane przez Radę Rodziców przy zespole Szkół nr 2 w Mrągowie oraz MONIN POLSKA z Antoniną Kozak. Na koniec konkursu wszyscy uczestnicy rozkoszowali się ciastem ufundowanym również przez Radę Rodziców. O napoje zadbał Damian Haric z 3g uczęszczający na zajęcia barmańskie. Gratulujemy zwycięskim zespołom i wszystkim uczestnikom XVII konkursu „Rewia Stołów” im. Barbary Kozłowskiej wspaniałego poczucia estetyki i ciekawych pomysłów. Już dziś chcielibyśmy zaprosić was  do udziału w konkursie za rok. Organizator: klasa 2c z wychowawcą Antoniną...

Więcej

Ten magiczny czas…

We wtorek wybraliśmy się złożyć życzenia dzieciom z Domu Pomocy Społecznej. Dla wielu uczniów było to pierwsze spotkanie z mieszkańcami domu. Klasa 1d i 2d zamiast rozbić prezenty sobie nawzajem postanowiła zakupić słodycze dla mieszkańców DPS-u. Na początku zwiedziliśmy budynek, szkołę , a następnie spędziliśmy czas z domownikami i ich opiekunami. Śpiewaliśmy kolędy oraz nawiązywaliśmy pierwsze znajomości z niepełnosprawnymi dzieciakami. Niektórych z nas dzieci chciały zostawić dla siebie na dłużej ,więc niebawem pewnie znów się wybierzemy by sprawić im choć troszkę przyjemności. Opiekunowie: Iwona Dołżycka, Magda Lewkowicz 1D i 2D w DPS 1D i 2D w DPS 1D i 2D w DPS 1D i 2D w DPS 1D i 2D w DPS 1D i 2D w DPS 1D i 2D w...

Więcej

Gra dydaktyczno-historyczna „Powstanie Warszawskie”

Blisko 40. uczniów ZS nr 2 w Mrągowie przebranych za powstańców 10 grudnia wzięło udział w grze dydaktycznej „Powstanie Warszawskie”. Szkolne korytarze nadano nazwy ulic, a każde piętro podzielono na kilka dzielnic – była Praga, Stare Miasto, Powiśle, Śródmieście, Powązki, Żoliborz, Wola, Ochota, Mokotów, Czerniaków.  W budynku można było znaleźć symbole Polskiego Państwa Podziemnego, włazy do kanałów. Wszystkie pomoce dydaktyczne do przedsięwzięcia zasponsorowali Państwo Szapiel. Dwie grupy uczniów  musiały wykonać pięć zadań oraz odnaleźć cztery symbole i hasła. Byli oni rozstawieni pod klasami lub czekali na uczestników gry w klasach. Grupa nr 1 nazwała się „Młodzi powstańcy”, a grupa nr 2 „Zwycięscy”. Każda z grup po drodze musiała wykonać zadania i podążać za wskazówkami podawanymi przez nauczycieli w poszczególnych klasach lub „Powstańców”. Po drodze musieli zebrać cztery symbole Polskiego Państwa Podziemnego (Żółw, ZHP, PW, Uwaga Niemcy) oraz naboje, przy każdym z kanałów. Na finiszu otrzymali bilet – kandydat na żołnierza Polski Podziemnej, który mogli wymienić na fotografie z powstania. W punkcie końcowym, którym była szkolna aula uczestnicy gry umieścili zdjęcia z powstania na osi czasu, tworząc historię Powstańców z 1944 roku. Gra została zakończona odczytaniem przysięgi, którą składali żołnierze wstępujący do oddziałów AK. Celem gry dydaktyczno-historycznej „Powstanie Warszawskie” było upamiętnienie Powstańców Warszawskich w 70 rocznicę wybuchu powstania, utrwalenie wiadomości o zrywie, ćwiczenie logicznego myślenia, logistyki, zadań matematycznych, faktów historycznych oraz przedstawienie znaczenia patriotyzmu i służby dla wspólnoty. Przedstawiamy Wam przykładowe zadania, z jakimi zmierzyła się mrągowska młodzież: Zajdź nauczyciela matematyki uczącego na Powązkach. Podaj hasło i poczekaj na odpowiedź. Hasło: Czy tu można kupić Słoninę? – Odpowiedź: TAK Jeśli nie otrzymasz odpowiedzi prawidłowej podążaj za wskazówką tego nauczyciela. (Masarnie przenieśli na Stare Miasto) Po uzyskaniu odpowiedniej odpowiedzi szukaj nauczyciela w danej dzielnicy, który odpowie na hasło TAK. Jeśli go znajdziecie DOSTAJECIE 1 pkt , a następnie otrzymasz od powstańców zadanie do wykonania. 2. Szukasz w Sali powstańców z kolejnym zadaniem. Podaj imię i nazwisko dowódcy powstania warszawskiego oraz szefa AK, który podjął decyzję o jego wybuchu. Jeśli tego nie wiesz zapytaj o wskazówkę powstańca, a następnie wróć z prawidłową odpowiedzią. (Jeśli grupa od razu poda odp 10 pkt) (Idź do miejsca z dużą ilością książek na Ochocie, tam zapytaj powstańca o dostęp do informacji. Powstaniec ma książkę, w której należy znaleźć te informacje). Za znalezienie 5 pkt. Powrót do sali i podanie informacji dla powstańca – 5 pkt. Powstańcy w sali przekażą kolejne wskazówki. (Znajdź na Czerniakowie symbol Polski Walczącej, a tam uzyskasz następne wskazówki) 1 pkt. 3. Szukasz w Sali powstańców z kolejnym zadaniem. (Z podanych liczb 1, 2, 8, 10, 63 wykonaj zadanie, do którego polecenie znajdziesz w kanale dzielnicy Praga). Polecenie: Rozszyfruj co kryje się pod otrzymanymi cyframi, informacje na temat powstania). Poprawne rozwiązanie podaj powstańcom w kanale. Za poprawne rozwiązanie 5 pkt. Dziękuję Centrum Usługowemu Szapiel za wsparcie projektu oraz wszystkim zaangażowanym. Organizator i pomysłodawca: Magdalena Lewkowicz Gra dydaktyczno-historyczna powstanie warszawskie 70. rocznica Powstanie warszawskie 70. rocznica Powstanie warszawskie 70. rocznica Powstanie warszawskie 70. rocznica Powstanie warszawskie 70. rocznica Powstanie warszawskie 70. rocznica Powstanie warszawskie 70. rocznica Powstanie warszawskie 70. rocznica Powstanie warszawskie 70. rocznica Powstanie warszawskie 70. rocznica Powstanie warszawskie 70. rocznica Powstanie warszawskie 70. rocznica Powstanie warszawskie 70. rocznica Powstanie warszawskie 70. rocznica Powstanie warszawskie 70. rocznica Powstanie warszawskie 70. rocznica Powstanie warszawskie 70. rocznica Powstanie...

Więcej

Żywa lekcja historii w Bibliotece Pedagogicznej

Od wielu lat priorytetem Biblioteki Pedagogicznej w Mrągowie jest edukacja regionalna. Prowadzimy zajęcia, organizujemy spotkania z ciekawymi ludźmi oraz wystawy związanez naszym regionem. W tym roku minęła setna rocznica wybuchu pierwszej wojny światowej i ta właśnie rocznica skłoniła nas do zorganizowania ciekawej wystawy,  związanej głównie z działaniami wojennymi na naszych terenach, które dokładnie sto lat temu miały tu miejsce. I tak dzięki wystawie możemy dowiedzieć się co działo się w Mrągowie, Ełku, Giżycku, Szczytnie czy Olsztynie. Nasze Mrągowo, wyjątkowo, nie ucierpiało podczas wojny. „W sierpniu 1914 wojska rosyjskie  zajęły koszary, a generał dywizji i jego sztab – dwa hotele. Przeprowadzono rewizje w domach oraz bankach i na poczcie. Nielicznym mieszkańcom nie wolno było opuszczać domów i zapalać świateł. Żołnierze rosyjscy zachowywali surową dyscyplinę wojskową i nie wyrządzali nikomu krzywdy. Zasługa to podobno jednego z rosyjskich oficerów, który miał tu rodzinę i przed wojną często spędzał u niej urlopy. Jego surowy rozkaz uratował nasze miasto i jego mieszkańców przed żołnierskimi wybrykami” (źródło: Mrągowo: z dziejów miasta i powiatu, Olsztyn 1975 r).  O takich i innych wydarzeniach można dowiedzieć się odwiedzając naszą bibliotekę. Wystawę skierowałyśmy przede wszystkim do młodzieży szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych, jako uzupełnienie wiedzy na temat I. wojny światowej. Lekcje prowadzone są w bibliotece przez nauczycieli historii.  Przygotowania do wystawy trwały dość długo, starałyśmy się znaleźć jak najwięcej książek, zdjęć przypominających tamte dni oraz dotrzeć do ludzi, którzy mają jeszcze jakieś  pamiątki z tamtego okresu. I udało się. Wystawa urozmaicona  jest o oryginalne eksponaty z tamtych czasów, pochodzące z Mazur. W trakcie przygotowań do wystawy poznałyśmy pana Marcina Jansa, który zajmuje się rekonstrukcją historyczną z czasów I wojny i dwudziestolecia międzywojennego. Pan Marcin zgodził się przeprowadzić pierwsze zajęcia z młodzieżą przy wystawie, które odbyły się 11. grudnia. Bibliotekę w tym dniu odwiedziły klasy III i IV z Technikum Mechanicznego przy Zespole Szkół Zawodowych wraz z nauczycielami historii: Ewą Gudaniec i Krzysztofem Bruderkiem. Zajęcia poprzedził ciekawy film dokumentalny,  przedstawiający przyczyny pierwszej wojny, przygotowany przez nauczycieli. Następnie uczniowie mogli obejrzeć wystawę i poznać pana Marcina, który zaprezentował się w dawnym umundurowaniu żołnierza pruskiego z pełnym ekwipunkiem.  Korzystając z okazji chciałyśmy podziękować panu Marcinowi Jansowi, Bartoszowi Hellisowi, Markowi Szmiglowi oraz Wiktorowi Polonisowi za pomoc w zorganizowaniu wystawy. Do jej zwiedzania zapraszamy wszystkich zainteresowanych, a szczególnie nauczycieli historii wraz z klasami. Wystawę można oglądać do końca lutego 2015 roku. Jolanta Hellis Lekcja historii w bibliotece Lekcja historii w bibliotece Lekcja historii w bibliotece Lekcja historii w...

Więcej